Título del Trabajo: OPINIÓN ESTUDIANTIL SOBRE LAS CLASES PRÁCTICAS DE HISTOLOGÍA FUNCIONAL EN UN DISEÑO ACTIVO DE APRENDIZAJE.
Sobre el diseño de los grupos
Dra. Luisa María Castillo Guerrero
FCMVG
(2012-11-27)
Conozco el importante trabajo que se realiza en esa universidad y los logros que se alcanzan en el aprendizaje verdaderamente activo de esos estudiantes, sin embargo en este artículo no me queda claro el porqué fue necesario separar los estudiantes en martes y jueves. ¿ Son diferentes dcentes? ¿Tienen distanta procedencia? Si se demostró que no habían diferencias significativas entre ambos. por qué no formar un slo grupo con los resultados conjuntos?
