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Título del Trabajo: CONCEPCIÓN DIDÁCTICA PARA LA PROFESIONALIZACIÓN DEL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE CONTENIDOS ANATÓMICOS, EN LA CARRERA DE MEDICINA.

Re: Concepción didáctica para la profesionalización del proceso enseñanza- aprendizaje de contenidos anatómicos, en la carrera de medicina.

Doctora Rosa Elena LLera Armenteros UCM-PR (2012-11-13)

En respuesta a Concepción didáctica para la profesionalización del proceso enseñanza- aprendizaje de contenidos anatómicos, en la carrera de medicina.

Gracias por su comentario, considero que a pesar de la existencia de la morfofisiología, es necesario para mantener la calidad de su proceso el rescate de laboratorios de morfología (anatomía, histología, embriología), el trabajo no solo con imágenes sino tambien con las piezas anatómicas y láminas histológicas, y la necesidad de formar y desarrollar un pensamiento interdisciplinar en relación con el método clínico.

Cierre de comentarios el día 2012-12-31.