Trabajo metodológico: una necesidad de aprendizaje para profesores.

medico Maritza Franco Pérez UCM VC (2012-11-01)

El Trabajo Metodológico permite una correcta dirección del proceso docente por lo que todo trabajo relacionado con el tema es pertinente y de gran significación, es

TRABAJO METODOLÓGICO: UNA NECESIDAD DE APRENDIZAJE PARA LOS PROFESORES.

Master, Investigador Agregado, Prof Aux María Agustina Favier Torres UCMG (2012-11-02)

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trabajo metodológico: Una necesidad de aprendizaje para los profesores.

universitario Yoira Vega Peña FELD (2012-11-05)

Ante todo debo felicitar a los autores por este trabajo , primero por lo interesante y útil del tema , ya que el trabajo metodológico es una necesidad de todos los educadores... Leer más

actual

Licenciada en Biología profesora auxil Carmen Gisela Mugarra Romero UMC (2012-11-13)

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TRABAJO METODOLOGICO. UNA NECESIDAD DE APRENDIZAJEPARA LOS PROFESORES

Master, especialista de II Grado en MGI Mabel Chi Ceballos PU GTMO (2012-11-14)

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Muy bueno....

Máster e Investigador agregado Aracelis García Pérez UCM. Gtmo (2012-11-20)

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Importante el tema

MSc Carlos Iván Falcón Rodríguez UNAM (2012-11-25)

Hola

Muy importante el tema que tratan. Es importante que, los porfesores tengan una base sobre este tema.

Felicidades.

TRABAJO METODOLÓGICO: UNA NECESIDAD DE APRENDIZAJE PARA LOS PROFESORES.

Máster Dra. Vivian Guillaume Ramírez ICBP Victoria de Giron (2012-11-27)

Muy buen trabajo, explora condiciones fundamentales en el profesor para el trabajo docente.

¿Necesario u obligado?

Dra en Medicina Yaquelín González Ricardo UCM-H (2012-11-29)

Siempre será importante el tema ,  a menudo se debe comenzar o pretender impartir docencia . sin las adecuadas herramientas  básica, creo que debería... Leer más

Re: ¿Necesario u obligado?
medico Maritza Franco Pérez UCM VC (2012-11-30)

Trabajo metodologico una necesidad de aprendizaje para los profesores

MSc. Isabel Marina Moncada Rodríguez FCM (2012-11-29)

Estoy de acuerdo en reforzar el trabajo metodologico, los cursos que se imparten previo a la categorizacion docente no son suficientes.